대구외고 1학년 2학기 중간고사 시험분석(영어)-(9)
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학교 출제 문제 vs 찍신 쌤 출제 문제 [비교]
영어 20번 (모의고사 40번 변형)
필자는 지난 2013년 Scientific American 잡지에서 카푸친 원숭이에 관한 기사를 읽었다. 내용이 흥미로운 점도 있지만 소재와 글의 구성상 분명 언젠가 수능 또는 모의고사에 출제될 거라 예상해 필자가 쓴 문법독해서 ‘문독다’에 출제한 것을 이번 모의고사 변형문제에 그대로 차용했다.
찍신 쌤 시험대비 출제 문제
2024년 9월 고1 모의고사 변형문제 40번
[요약문 → 요지]
다음 글의 요지로 가장 적절한 것은?
Capuchins—New World Monkeys that live in large social groups—will, in captivity, trade with people all day long, especially if food is involved. I give you this rock and you give me a treat to eat. If you put two monkeys in cages next to each other, and offer them both slices of cucumber for the rocks they already have, they will happily eat the cucumbers. If, however, you give one monkey grapes instead ― grapes being universally preferred to cucumbers—the monkey that is still receiving cucumbers will begin to throw them back at the experimenter. Even though she is still getting “paid” the same amount for her effort of sourcing rocks, and so her particular situation has not changed, the comparison to another makes the situation unfair. Furthermore, she is now willing to abandon all gains—the cucumbers themselves—to communicate her displeasure to the experimenter.
① 보상에 변화가 없더라도 불공평하다고 여기면 보상을 거부한다.
② 원숭이들은 물물교환을 통해 단체 질서를 유지한다.
③ 원숭이들에게 보상의 수단은 채소가 과일보다 우위에 있다.
④ 보상이 부당하다고 느끼면 단체 생활을 거부한다.
⑤ 원숭이들에게 보상은 즉각적이되 차별해서는 안 된다.
정답 ①
해설: 카푸친 원숭이는 돌을 오이와 바꾸는 것을 좋아하지만, 한 원숭이가 돌 대신 포도를 받으면 다른 원숭이는 그 상황을 불공평하다고 여기고, 보상에 아무런 변화가 없음에도 불구하고 오이를 거부한다.
40번 제목
Capuchin Monkeys Reject Unequal Rewards in Trade Experiment
(카푸친 원숭이, 거래 실험에서 불평등한 보상 거부)
Go back to the 2013
15. (A), (B)의 네모 안에 들어갈 어법으로 가장 적절한 것은?
(A) (B)
① have been …….. fewer
② have been …….. less
③ had been ……… fewer
④ had been ……… less
16. 위 글의 요지로 가장 적절한 것은?
① 공짜 음식이라도 상호간에 분배는 공정해야 한다.
② 원숭이들은 물물교환을 통해 단체 질서를 유지한다.
③ 원숭이들에게 보상의 수단은 채소가 과일보다 우위에 있다.
④ 원숭이들은 분배가 부당하다고 느끼면 단체 생활을 거부한다.
⑤ 원숭이들에게 보상은 즉각적이되 차별해서는 안 된다.
15. ④
(A) 본동사의 시제 went 보다 앞서므로 대과거 had been이 맞다. (B) 비교급 형용사를 고르는 문제이다. 바람직한 뜻의 desirable은 셀 수 없으므로 little의 비교급 less가 적절하다.
16. ①
해석: 꼬리 감는 원숭이를 연구한 Sarah Brosnan은 보상이 분배되는 방법에 대한 반응을 탐구하였다. 그녀는 원숭이에게 작은 조약돌을 주고는 그 조약돌을 되돌려주는 데 대한 미끼로(보상으로) 얇은 오이 조각을 들고 있곤 하였다. 원숭이들은 교환의 원리를 곧 이해하였다. 인접한 우리 안에 있는 두 원숭이는 기꺼이 그 연구원(Sarah Brosnan)과 조약돌을 오이 조각으로 교환했다. 하지만 다른 원숭이가 계속 오이를 받는데 한 원숭이가 포도를 받으면 상황은 뜻밖의 반전을 보였다. (원숭이들에게) 포도는 훨씬 더 선호된다. 오이를 위해 완벽하게 자발적으로 행동하던 원숭이들이 갑자기 파업을 일으켰다. 그들은 다른 원숭이들이 더 나은 대접을 받으면, 교환을 이행하거나 보상을 받는 것을 꺼려할 뿐만 아니라 감정 또한 격해져서, 우리 밖으로 조약돌과 심지어 가끔 오이 조각도 던졌다. 보통 절대로 거부되지 않았던 음식이 바람직스럽지 않게 되었다.
[어휘] reward 보상 / pebble 조약돌 / cucumber 오이 / enticement 유혹, 미끼 / grasp 움켜쥐다, 이해하다 / adjoining 인접한, 옆의 / cage 우리 / an unexpected turn 예상치 못한 상황 전개 / strike 파업 / deal 대접, 대우 / agitated 불안해 하는
